PADILLA MORENO PAULINA BERENICE

Lógica

Propósito del parcial

Que el estudiante aprenda a distinguir argumentaciones de otros tipos, utilizando en su escritura premisas, marcadores y conclusión para elaborar un argumento.

Propósito de la materia

que los estudiantes aprendan a identificar, analizar, evaluar y elaborar argumentaciones escritas, orales y visuales de manera razonable, critica, creativa y responsable.

Competencias a desarrollar

sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera critica y reflexiva, estructura de ideas y argumentos de manera clara coherente y sintética.

Cuestionario

¿Cuando necesito Argumentar? 

Cuando me dan la palabra.

¿Que es lo que hago cuando Argumento? 

Dar mi Opinión de manera Clara y Segura.

¿Que puedo conseguir Argumentando?

Saber mas acerca del tema en especifico.

Actos Del Habla

Acto Directo del Habla

Un acto de habla directo es cuando el emisor presenta sus intenciones de manera directa y explicita, dejando claro lo que quiere dar a conocer.

Acto Indirecto del Habla

Son aquellos actos de habla en los que el acto de habla locutivo no coincide con el acto de habla ilocutivo, es decir, donde hay un mensaje indirecto detrás de un enunciado e intencionalmente diferente a la del sentido literal por la parte del hablante.

Acto Asertivo

En el acto de habla asertivo el hablante o emisor afirma o niega algo con diferentes grados de certeza; está comprometido en grados diversos, con la verdad de una proposición. Hay especial énfasis en dar a conocer una información, por tanto, la función del lenguaje más relevante es la función referencial. Algunos actos de habla asertivos son: afirmar, describir, informar, definir, creer, etc.

El Contexto

Se puede definir como el conjunto de reglas y normas en que se da de manera implícita la comunicación.

Contexto Semántico 

Las Palabras toman significado cuando se combinan con otras.

Ejemplos *Bote*

*Atravesó el Lago con el Bote que estaba andando en el puente.

Contexto Físico

Hace referencia a un lugar y a un objeto para darle sentido a la palabra mediante el uso de varios signos, en los qiue permite comprender de manera inmediata en el sentido de la palabra.

Contexto Cultural 

Abarca todos aquellos aspectos que permite determinar en una persona su comportamiento, manera de pensar, forma de actuar, condición social o la que pertenece experiencia, ed decir el conjunto de datos que intervienen en una conversación para interpretar lo que el hablante quiere o desea emitir al oyente

Argumentos

-Abordan un tema de actualidad presentando una opinión o hipótesis.
-Objetivo: es validar si hipótesis a partir de argumentos para persuadir al receptor.

Estructura

Introducción: se presenta tema e hipótesis

Desarrollo: se utilizan argumentos para sostener la hipótesis.
Conclusión: reafirma la hipótesis.

RECURSOS	DEFINICIÓN	EJEMPLO
Ejemplificación	Consiste en presentar un caso particular que sirva para ilustrar el punto de vista del emisor.	La crisis económica es un problema que preocupa a todos, por ejemplo Europa tiene países con alta tasa de inflación.
Analogía	Se comparan dos elementos que se relacionan para ser semejantes.	Las estatuas de los santos están solas y mudas, así deberían estar ciertas personas nocivas para el resto.
Cita de autoridad	Se incluye en el discurso las palabras de un especialista en el tema para apoyar con mayor fuerza la opinión del emisor.	Según Greenpace la perforación del ártico a ocasionado un daño irreversible para el planeta
Pregunta retorica	Es la clase de preguntas cuyo objetivo no es una  respuesta por parte del receptor, sino que este reflexione acerca de la misma.	¿No seria importante reivindicar el proyecto solidario de los alumnos de secundaria?
Datos estadísticos	Se utiliza para proporcionar información numérica real que ilustra una idea que se esta sosteniendo.	220 millones de correos electrónicos se envían en 24 horas.

Falacias argumentativas (mentiras)

El argumento es dudoso, su validez, por algún problema o error en la construcción de la idea.

Basadas en definiciones: se apoya una idea utilizando una definición.

Basadas en comparaciones: se organiza la información en semejanzas y diferencias, a partir de esto se apoya el argumento.

Refutación

Pueden darse dos casos

Dentro del texto se propone una idea y luego se descarta.

>se cite o se llame la atención sobre la hipótesis de un 3ro, para descartarla y así afirmar la nuestra.

Causas y consecuencias 

Marca el origen o final de acontecimientos.

Conectores argumentativos

De estructura 

Primer lugar, finalmente, a propósito.

Auditivos, consecutivos y contra-argumentativos

Además, incluso, por lo tanto, así pues, sin embargo,no obstante, a pesar de, si bien, pero, ahora bien, con todo, aun así, de todas formas.

Reformuladores

Es decir, de todas formas, a saber, mejor dicho, más bien, en pocas palabras, en conclusión.

Argumentativos

Demás, incluso, por lo tanto, así que.

Refuerzos 

En realidad, en el fondo, por ejemplo, de hecho, en particular.